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2012年11月19日  

2012-11-19 14:45:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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秋天的颜色

小1班 曹云清妈妈

活动目标:

1、通过观看图片,感受四季景物的美好,初步感知四季不同的颜色。

2、通过欣赏MTV《秋天多么美》,感受目前身边的美丽秋色。

3、通过观察,回答所看到的颜色,学会分析图片,并进行颜色的识别。

活动准备:

    多媒体课件。

活动过程:

一、观察有代表性的四季的图片,说出图片中的主要颜色。

1、第一幅是春天的草地,小朋友们会回答红色,绿色,当中有少数白色的野花,小朋友们很少会发现,因为图片颜色比较繁杂。

2、第二幅是夏天的荷塘,因为小朋友们认识荷花,所以首先回答的可能是“荷花,荷叶”,而不是“粉色和绿色”,在这个图片中配上了夏天雷雨的音乐,从感观上来说,还是比较丰富的。

3、第三幅图片是秋天的枫叶,小朋友们不认识“枫叶”,所以能迅速地回答出“红色的叶子”。

4、最后一幅是冬天的雪景,为了表达下雪后的阴冷,整个色调是偏蓝的,所以小朋友们能一眼看出的是蓝色,然后再仔细看,能看出白色的雪景,所配的音乐是优美的雪孩子。

    二、欣赏MTV《秋天多么美》,讨论所看到的颜色。

1、在影片中例举所看到的颜色,就更加困难了,就当给小朋友们欣赏动画吧。在影片中会出现两个物体,一个是成熟了的棉花姐姐,一个是金黄色的稻花姐姐,很形象生动。

2、举例,我们身旁所能见到的秋天的景物的颜色。我选取了三张色彩单一的图片:黄色的菊花,红色的枫叶,绿色的松树。小朋友们也可以根据自己看到的周围的景物来回答,我选取的后三张照片色彩更丰富一些,图像更难表述一些。

三、教师小结

1、希望小朋友们能热爱大自然,细心观察我们身边的景物的四季交替变化。

活动反思:

本节课所选的教学内容,目的是想让小朋友们感受四季不同的风景,从颜色入手,是因为对于小班的小朋友,回答颜色比回答其他内容更简单一些,现在正处在秋季,是个颜色丰富的季节,所以就选定了课题《秋天的颜色》。

从教学内容上来看,从照片中来寻找颜色,对小朋友们难度还是比较大的,照片的颜色比较繁杂,而小朋友们的回答比较简单,应该从一些更简单的单色的图片入手,来教小朋友们认识颜色。当然,给照片配上音乐,使得课堂上的气氛比较活跃的,小朋友们在音乐声中欣赏一下美丽的图片,还是比较愉快的,当然,有的时候,回答并不是很贴切,这也可能是因为在音乐中,小朋友们的思维比较发散。

本次教学基本上能够完成教学任务,因为准备了小奖品奖给发言的小朋友,所以,小朋友们发言比较积极,当然也因此出现了一些小混乱,因为小奖品是各不相同的,所以小朋友会进行挑选。

在今后的教学中,在选取课题时,还应该使内容更集中,更便于操作,教学目的更明确一些。能让小朋友们在课堂上有所收获。

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